1）反映生產(chǎn)發(fā)展的需要
2）與生產(chǎn)勞動日益結(jié)合
3）教育得到普及和發(fā)燕尾服
4）教育形式多樣化

1）具有鮮明的階段性和等級性
2）與生產(chǎn)勞動要脫離
3）個別施教與師生關(guān)系的不平等。

1）了解教育學的知識特點
2）下功夫讀書
3）善于獨立思考
4）堅持用于實踐。

1）古代：教育學的萌芽
2）近代，教育學的形成
3）現(xiàn)代，教育學的繁榮發(fā)展
4）20世紀50年代后教育走向成熟。