單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，融會(huì)貫通是（）的特點(diǎn)。

A.第一個(gè)層面
B.第二個(gè)層面
C.第三個(gè)層面
D.第四個(gè)層面


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1.單項(xiàng)選擇題（）是組織學(xué)習(xí)力的行動(dòng)環(huán)節(jié)。

A.對(duì)未來(lái)的警覺程度
B.對(duì)事物的認(rèn)知程度
C.對(duì)信息的傳遞程度
D.對(duì)變化的調(diào)整能力

2.單項(xiàng)選擇題（）是組織學(xué)習(xí)的首要的視覺和觸覺環(huán)節(jié)。

A.對(duì)未來(lái)的警覺程度
B.對(duì)事物的認(rèn)知程度
C.對(duì)信息的傳遞程度
D.對(duì)變化的調(diào)整能力

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織在團(tuán)體層面的作用是（）。

A.促使成員邁向共同愿景
B.促進(jìn)了組織與環(huán)境相適應(yīng)
C.鼓勵(lì)員工相互合作，增加凝聚力
D.形成員工之間探討和對(duì)話的氛圍

4.單項(xiàng)選擇題組織層面上看，學(xué)習(xí)型組織有助于（）。

A.促進(jìn)組織中形成員工之間探討和對(duì)話的氣氛
B.鼓勵(lì)員工共同合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
C.建立學(xué)習(xí)以及共享系統(tǒng)，促使成員邁向共同愿景
D.促進(jìn)組織與環(huán)境相適應(yīng)，更好地為社會(huì)以及大眾服務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題結(jié)合工作過(guò)程，通過(guò)自我批評(píng)、信息反饋和相互交流，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，這反映了學(xué)習(xí)型組織（）的特征

A.員工個(gè)人終身學(xué)習(xí)
B.全員學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)工作化
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)