單項選擇題人們在教育、教學過程中積累了許多教學模式,其中最基本的是()模式。
A、講授論
B、認識論
C、實踐論
D、實驗論
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1.單項選擇題角色扮演法的優(yōu)點有()。
A、可以開展活潑的學習活動
B、可以一對多數(shù)人進行
C、可以傳授抽象、基礎的內(nèi)容
D、可以提供隨機應變的話題
2.單項選擇題按照預先編寫的知道材料,由指導員、講師不斷地誘導學習這進行討論的方法稱為()。
A、自由討論法
B、集團思考法
C、定型化討論法
D、專題討論會法
3.單項選擇題將企業(yè)活動模型化,在訓練場所中制造競爭狀態(tài),讓受訓這體會其運營的訓練技法稱為()。
A、經(jīng)營演習
B、角色扮演法
C、教育游戲法
D、體驗學習法
4.單項選擇題職業(yè)培訓教學管理系統(tǒng)的構(gòu)成要素從基本類型上分,可劃分為()和物質(zhì)系統(tǒng)兩方面。
A、人員系統(tǒng)
B、教學系統(tǒng)
C、教師系統(tǒng)
D、輔助人員系統(tǒng)
5.單項選擇題職業(yè)培訓教學管理人員體系主要包括()和輔助人員兩方面。
A、教練
B、骨干人員
C、教師
D、中層領導
最新試題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
題型:單項選擇題
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
題型:多項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
題型:多項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型:單項選擇題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
題型:單項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
題型:單項選擇題
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
題型:單項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題
培訓教學督導的意義在于()
題型:多項選擇題