結(jié)合材料一和材料二，運用經(jīng)濟生活知識說明中小企業(yè)應(yīng)如何苦練內(nèi)功走出當(dāng)前發(fā)展困境。

結(jié)合材料二運用《政治生活》知識，說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對我國公民和政府有何積極影響。

各項支持小微企業(yè)發(fā)展的措施得到人民群眾的認可和支持，大大增強了政府權(quán)威。結(jié)合材料三，運用政治生活知識分析政府是怎樣樹立權(quán)威的。

請從政府的職能與責(zé)任的角度，分析國家工信部等部委作出上述規(guī)定的依據(jù)。

為實現(xiàn)就業(yè)，勞動者自身應(yīng)該怎樣做？

就業(yè)對社會生產(chǎn)的發(fā)展具有怎樣的重要意義？

材料二中三家企業(yè)制勝于市場的理念與優(yōu)勢，給生產(chǎn)經(jīng)營者以怎樣的啟迪？

材料一揭示了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？這一現(xiàn)象對于汽車行業(yè)生產(chǎn)會產(chǎn)生怎樣的影響？

結(jié)合材料，從《經(jīng)濟生活》的角度談?wù)剳?yīng)如何解決大學(xué)生就業(yè)問題。

結(jié)合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的經(jīng)濟意義，并從《經(jīng)濟生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的舉措的合理性。