2015高校畢業(yè)生人數(shù)達749萬人,比2014年再增加22萬人,就業(yè)需求與2014年相比沒有明顯的起伏,但就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有變化,民營中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升,畢業(yè)生對就業(yè)的期望值與社會需求有明顯差別??傮w來說,就業(yè)形勢依然復雜嚴峻。
據(jù)調(diào)查,當前制約我國大學生就業(yè)的主要因素如下表所示:
結(jié)合材料,從《經(jīng)濟生活》的角度談?wù)剳?yīng)如何解決大學生就業(yè)問題。
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結(jié)合材料二,從政府和勞動者角度,為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題提出合理化建議。
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結(jié)合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的經(jīng)濟意義,并從《經(jīng)濟生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的舉措的合理性。
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假如你是某電腦企業(yè)的老板,面對激烈的市場競爭,如何才能讓你的企業(yè)經(jīng)營成功。
結(jié)合材料三,談?wù)劰┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的過程是如何堅持黨的領(lǐng)導、人民當家做主和依法治國有機統(tǒng)一的?
小靈的叔叔沒有實現(xiàn)就業(yè)原因是什么?
說明上述兩幅圖反映的經(jīng)濟現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么。
如果你是一位生產(chǎn)經(jīng)營者,請結(jié)合材料,運用《經(jīng)濟生活》知識,談?wù)勀愦蛩阍鯓觿?chuàng)新經(jīng)營以適應(yīng)人們消費觀念的新變化?
運用《政治生活》的相關(guān)知識,說明在品牌建設(shè)中政府如何做到不越位、不缺位。