問答題據(jù)統(tǒng)計,2015年,我國有750萬左右的大學(xué)畢業(yè)生,就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,不少大學(xué)生“畢業(yè)等于失業(yè)”,“天之驕子”淪為“社會棄子”。為何擁有高學(xué)歷的大學(xué)生也面臨就業(yè)難?不少用人單位表示,大學(xué)畢業(yè)生一般眼高手低,缺乏動手能力,進(jìn)入單位需要培養(yǎng)相當(dāng)長一段時間才能上手。為更好解決就業(yè)問題,黨和政府應(yīng)實施什么樣的戰(zhàn)略,政策及方針?

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3.問答題近年來,隨著我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增,就業(yè)體制的轉(zhuǎn)變和就業(yè)方式的變革,使得就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會關(guān)注的焦點。閱讀材料,完成下列要求。 材料一:2015年《社會藍(lán)皮書》指出,按照日前高校招生規(guī)模不變預(yù)側(cè),到2020年,勞動年齡人口中大專及以上學(xué)歷比重將升至21.6%,到2030年將超過30%,以高校畢業(yè)生占青年勞動力的比例將進(jìn)一步加大。但有關(guān)統(tǒng)計顯示,每年約有25%的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前不能找到合適崗位。部分長期失業(yè)的高校畢業(yè)生,其就業(yè)更趨困難。 材料二:新常態(tài)下就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題突出,以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)問題尤為嚴(yán)重。因此,應(yīng)把握好宏觀經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)矛盾與就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)系。在很多畢業(yè)生專場招聘會的現(xiàn)場都會出現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象—某些單位的攤位前面,學(xué)生大排長龍;某些單位的攤位前面卻水靜鵝飛。人滿為患的攤位都是國企或者大企業(yè);而沒有人排隊的都是一些私企或者小企業(yè)等。還有就是,有些大學(xué)生真正上崗了,但做得卻不盡如人意結(jié)合材料二,從政府和勞動者角度,為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題提出合理化建議。
4.問答題近年來,隨著我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增,就業(yè)體制的轉(zhuǎn)變和就業(yè)方式的變革,使得就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會關(guān)注的焦點。閱讀材料,完成下列要求。 材料一:2015年《社會藍(lán)皮書》指出,按照日前高校招生規(guī)模不變預(yù)側(cè),到2020年,勞動年齡人口中大專及以上學(xué)歷比重將升至21.6%,到2030年將超過30%,以高校畢業(yè)生占青年勞動力的比例將進(jìn)一步加大。但有關(guān)統(tǒng)計顯示,每年約有25%的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前不能找到合適崗位。部分長期失業(yè)的高校畢業(yè)生,其就業(yè)更趨困難。 材料二:新常態(tài)下就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題突出,以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)問題尤為嚴(yán)重。因此,應(yīng)把握好宏觀經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)矛盾與就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)系。在很多畢業(yè)生專場招聘會的現(xiàn)場都會出現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象—某些單位的攤位前面,學(xué)生大排長龍;某些單位的攤位前面卻水靜鵝飛。人滿為患的攤位都是國企或者大企業(yè);而沒有人排隊的都是一些私企或者小企業(yè)等。還有就是,有些大學(xué)生真正上崗了,但做得卻不盡如人意結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識,分析實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要意義。

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結(jié)合材料三,談?wù)劰┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的過程是如何堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的?

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結(jié)合材料一,分析“品牌是供給側(cè)改革重要抓手”的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。

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面對汽車價格下跌的局面,你認(rèn)為汽車行業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對?

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網(wǎng)友認(rèn)為,“經(jīng)濟(jì)全球化只會拉大南北差距”,請簡要評析此觀點。

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材料一:某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制后,要求每個職工必須持股上崗.對不入股的職工,則解除原有的勞動合同,予以下崗處理,職工對此反應(yīng)很大。材料二:某職工與所在公司簽訂了勞動合同。合同期滿后,由于該公司經(jīng)營業(yè)績滑坡,沒有完成企業(yè)收益目標(biāo),因此,公司只發(fā)給該職工80%的工資。上述企業(yè)的做法合法嗎?簡要說明原因。

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請從政府的職能與責(zé)任的角度,分析國家工信部等部委作出上述規(guī)定的依據(jù)。

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結(jié)合材料一,分析說明我國汽車價格不斷下降的原因。

題型:問答題

近幾年來,大學(xué)生在就業(yè)方面的思想觀念發(fā)生了很大變化,但還有一部分學(xué)生就業(yè)觀念滯后、理想與現(xiàn)實錯位、創(chuàng)業(yè)意識較差、擇業(yè)觀與現(xiàn)實性存在著矛盾,從而直接影響到就業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,高校畢業(yè)生應(yīng)如何應(yīng)對?

題型:問答題

結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識,分析實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要意義。

題型:問答題

結(jié)合材料一運用《經(jīng)濟(jì)生活》知識,分析企業(yè)和國家怎樣應(yīng)對“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。

題型:問答題