問答題

2013年5月17日,全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議在北京召開。會議指出,高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)經(jīng)濟(jì)升級、民生改善和社會穩(wěn)定。各地、各部門、各高校要充分認(rèn)識做好這一工作的極端重要性和形勢的復(fù)雜嚴(yán)峻性,堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)工作放在就業(yè)工作的首位,以更加堅(jiān)定的決心、更加扎實(shí)的工作、更加有力的舉措,全力以赴做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
會議強(qiáng)調(diào),要進(jìn)一步拓寬就業(yè)領(lǐng)域和渠道,引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,到基層、到企業(yè)特別是中小微企業(yè)就業(yè),積極支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。要加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和職業(yè)指導(dǎo),切實(shí)做好就業(yè)困難群體幫扶工作。

把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位有何重要經(jīng)濟(jì)意義?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問答題近年來,隨著我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增,就業(yè)體制的轉(zhuǎn)變和就業(yè)方式的變革,使得就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。閱讀材料,完成下列要求。 材料一:2015年《社會藍(lán)皮書》指出,按照日前高校招生規(guī)模不變預(yù)側(cè),到2020年,勞動年齡人口中大專及以上學(xué)歷比重將升至21.6%,到2030年將超過30%,以高校畢業(yè)生占青年勞動力的比例將進(jìn)一步加大。但有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,每年約有25%的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前不能找到合適崗位。部分長期失業(yè)的高校畢業(yè)生,其就業(yè)更趨困難。 材料二:新常態(tài)下就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題突出,以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)問題尤為嚴(yán)重。因此,應(yīng)把握好宏觀經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)矛盾與就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)系。在很多畢業(yè)生專場招聘會的現(xiàn)場都會出現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象—某些單位的攤位前面,學(xué)生大排長龍;某些單位的攤位前面卻水靜鵝飛。人滿為患的攤位都是國企或者大企業(yè);而沒有人排隊(duì)的都是一些私企或者小企業(yè)等。還有就是,有些大學(xué)生真正上崗了,但做得卻不盡如人意結(jié)合材料二,從政府和勞動者角度,為破解高校畢業(yè)生就業(yè)難問題提出合理化建議。
2.問答題近年來,隨著我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增,就業(yè)體制的轉(zhuǎn)變和就業(yè)方式的變革,使得就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。閱讀材料,完成下列要求。 材料一:2015年《社會藍(lán)皮書》指出,按照日前高校招生規(guī)模不變預(yù)側(cè),到2020年,勞動年齡人口中大專及以上學(xué)歷比重將升至21.6%,到2030年將超過30%,以高校畢業(yè)生占青年勞動力的比例將進(jìn)一步加大。但有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,每年約有25%的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前不能找到合適崗位。部分長期失業(yè)的高校畢業(yè)生,其就業(yè)更趨困難。 材料二:新常態(tài)下就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題突出,以高校畢業(yè)生為主的青年就業(yè)問題尤為嚴(yán)重。因此,應(yīng)把握好宏觀經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)矛盾與就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)系。在很多畢業(yè)生專場招聘會的現(xiàn)場都會出現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象—某些單位的攤位前面,學(xué)生大排長龍;某些單位的攤位前面卻水靜鵝飛。人滿為患的攤位都是國企或者大企業(yè);而沒有人排隊(duì)的都是一些私企或者小企業(yè)等。還有就是,有些大學(xué)生真正上崗了,但做得卻不盡如人意結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識,分析實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要意義。

最新試題

材料一:某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制后,要求每個職工必須持股上崗.對不入股的職工,則解除原有的勞動合同,予以下崗處理,職工對此反應(yīng)很大。材料二:某職工與所在公司簽訂了勞動合同。合同期滿后,由于該公司經(jīng)營業(yè)績滑坡,沒有完成企業(yè)收益目標(biāo),因此,公司只發(fā)給該職工80%的工資。上述企業(yè)的做法合法嗎?簡要說明原因。

題型:問答題

結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識,說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對我國公民和政府有何積極影響。

題型:問答題

結(jié)合材料一運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識,分析企業(yè)和國家怎樣應(yīng)對“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。

題型:問答題

說明上述兩幅圖反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么。

題型:問答題

面對汽車價格下跌的局面,你認(rèn)為汽車行業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對?

題型:問答題

結(jié)合材料一,分析“品牌是供給側(cè)改革重要抓手”的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。

題型:問答題

結(jié)合材料一,分析說明我國汽車價格不斷下降的原因。

題型:問答題

結(jié)合材料一,說明十三五時期突出抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的經(jīng)濟(jì)生活依據(jù)?并結(jié)合材料二?

題型:問答題

結(jié)合材料二,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識,談?wù)勀銓ξ覈囅M(fèi)增長的看法。

題型:問答題

小靈的叔叔沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)原因是什么?

題型:問答題