材料一揭示了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？這一現(xiàn)象對于汽車行業(yè)生產會產生怎樣的影響？

結合材料一和材料二，運用經(jīng)濟生活知識說明中小企業(yè)應如何苦練內功走出當前發(fā)展困境。

結合材料二運用《政治生活》知識，指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的。

結合材料一，說明十三五時期突出抓好供給側結構性改革的經(jīng)濟生活依據(jù)？并結合材料二？

面對汽車價格下跌的局面，你認為汽車行業(yè)應如何應對？

運用《政治生活》的相關知識，說明在品牌建設中政府如何做到不越位、不缺位。

為更好解決就業(yè)問題，黨和政府應實施什么樣的戰(zhàn)略，政策及方針？

結合材料一和所學經(jīng)濟生活知識，分析實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要意義。

結合材料一運用《經(jīng)濟生活》知識，分析企業(yè)和國家怎樣應對“中國制造”到“中國智造”的轉變。

材料二中三家企業(yè)制勝于市場的理念與優(yōu)勢，給生產經(jīng)營者以怎樣的啟迪？