A、Si
B、Mf
C、Sc
D、Ma
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A、年幼兒童自評(píng)
B、家長(zhǎng)評(píng)定
C、年長(zhǎng)兒童自評(píng)
D、教師評(píng)定
A、出現(xiàn)呼吸不暢
B、開(kāi)始呼吸深而快
C、進(jìn)而發(fā)生窒息
D、隨后變慢甚至呼吸暫停
A、意識(shí)結(jié)構(gòu)
B、共同感受
C、自動(dòng)化思維
D、規(guī)則
A、在互動(dòng)過(guò)程中求助者內(nèi)在態(tài)度、情感及體驗(yàn)性的活動(dòng)過(guò)程
B、他人行為對(duì)求助者內(nèi)在態(tài)度、情感及體驗(yàn)性活動(dòng)的影響力
C、求助者鞏固行為的固有順序及其發(fā)展的規(guī)律性
D、求助者內(nèi)在的心理歷程及其發(fā)展演變的規(guī)律性
A、通過(guò)角色扮演和想像使求助者面臨一種可引發(fā)焦慮的情境
B、讓求助者評(píng)價(jià)相應(yīng)的焦慮水平并覺(jué)察到與焦慮相關(guān)的認(rèn)知
C、幫助求助者接受咨詢師提供的正確應(yīng)對(duì)焦慮情境的相關(guān)知識(shí)
D、幫助求助者重新評(píng)價(jià)自我陳述并注意重新評(píng)價(jià)后的焦慮水平
最新試題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
心理的反映是()的反映。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。