判斷題探究就是讓兒童隨意探索,教師在探究過程中不需要引導(dǎo),也不可以指導(dǎo)或提供幫助。

你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題為了激發(fā)兒童強(qiáng)烈的審美感受和表現(xiàn)動(dòng)機(jī),教師應(yīng)當(dāng)()。

A.豐富兒童的美術(shù)專業(yè)知識(shí)
B.為兒童明確客觀的審美標(biāo)準(zhǔn)并讓他們嚴(yán)格遵守
C.為兒童進(jìn)行最標(biāo)準(zhǔn)的美術(shù)技法示范
D.鼓勵(lì)兒童用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童手工發(fā)展階段的直覺表現(xiàn)階段的描述,正確的是()。

A.不能正確使用手工工具和材料
B.能對(duì)作品進(jìn)行細(xì)節(jié)的裝飾
C.兒童由無目的的動(dòng)作到呈現(xiàn)出有意圖的嘗試
D.只是一種純粹的玩?;顒?dòng)

最新試題

學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)中評(píng)價(jià)教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與()是否正確。

題型:填空題

幼兒園手工活動(dòng)《小鳥》中,不僅可以讓幼兒感受動(dòng)手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂趣,也可以鍛煉幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展,還可以讓幼兒初步了解對(duì)稱的含義。

題型:判斷題

在欣賞散文時(shí),幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義,教師可以配以畫面,幫助幼兒感受語言文本的內(nèi)容。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)活動(dòng)可以為幼兒提供說話交流的機(jī)會(huì),如幼兒評(píng)價(jià)自己或他人的作品。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)是整體感受、()、再次整體感受、心理回憶與構(gòu)思。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的制訂,最好以教師教的角度思考和表述,這樣利于教師的把握。

題型:判斷題

艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運(yùn)用程度。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動(dòng)一般可從活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成度、()是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

題型:填空題

學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、()期、()期。

題型:填空題

小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。

題型:判斷題