填空題比較是在思想上確定對象之間的（）的思維過程。
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3.多項選擇題目前對創(chuàng)造力的研究主要從（）三方面進行研究。
A.創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)
B.創(chuàng)造力的過程
C.創(chuàng)造力的產(chǎn)生
D.創(chuàng)造者個人
4.多項選擇題我國的企業(yè)是（）。
A.國家經(jīng)濟實力的基礎(chǔ)
B.國家經(jīng)濟實力的支柱
C.科學技術(shù)研究基地
D.技術(shù)創(chuàng)新的主體。
5.單項選擇題企業(yè)的領(lǐng)導班子“質(zhì)”上的“清一色”的班子配備叫（）失調(diào)，亦稱“合成性”錯誤。
A.級別性
B.層次性
C.機構(gòu)性
D.組織性
最新試題
人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
題型：單項選擇題
以（）為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
題型：單項選擇題
從市場來看，經(jīng)濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
積極的（）最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識，從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型：單項選擇題
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
題型：判斷題
國防技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
題型：多項選擇題
創(chuàng)造能力是一種（）。
題型：多項選擇題
我國的農(nóng)業(yè)是（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
題型：多項選擇題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題