A.未知
B.已有知識(shí)
C.成果
D.理論
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A.以知識(shí)為中心
B.以創(chuàng)新為中心
C.管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式
D.管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理
A.物質(zhì)資源
B.精神資源
C.組織資源
D.人力資源
A.發(fā)散思維
B.聚集思維
C.結(jié)合思維
D.輻合思維
A.求真
B.行動(dòng)
C.務(wù)實(shí)
D.思考
A.分散制
B.輻射制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
最新試題
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義,分別為()。
從輸出資源來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
從市場(chǎng)來看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
和外在動(dòng)機(jī)相比,內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?
積極的()最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識(shí),從而激發(fā)人的營銷潛力。