多項選擇題專業(yè)技術人員是指掌握某一特殊領域的知識、理論或操作技術手法，并以其掌握的專門知識、理論或操作技術手法從事某種專門性工作或職業(yè)，依照法律或合同、協議獲得（）的人。
A.相應權利
B.相應利益
C.相應責任
D.相應報酬
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1.單項選擇題現代社會已進入創(chuàng)新時代，管理程序變?yōu)椋ǎ?/a>
A.目標管理
B.制度管理
C.體制管理
D.層次管理
2.單項選擇題現代社會已進入創(chuàng)新時代，當前管理的對象開始變?yōu)椋ǎ?/a>
A體力勞動者
B知識勞動者
C腦力勞動者
D科技勞動者
3.單項選擇題人們要想了解某一對象的未知的特性，就要首先找出被分析對象所處的聯系和關系系統，這表明能否接受和利用提示是由思維創(chuàng)新進程的（）制約的。
A主觀條件
B客觀條件
C外在條件
D內在條件
4.單項選擇題“總而言之、一般說來”等語言，是思維的（）特征的體現。
A間接性
B概括性
C精確性和模糊性
D.目標性
5.單項選擇題（）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。
A.意識
B.思維
C.思想
D.行動
最新試題
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
題型：多項選擇題
業(yè)余技術人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題
靈感的特點和直覺一樣不具有（）。
題型：多項選擇題
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。
題型：多項選擇題
根據你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識，你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
題型：問答題
精神意識不包括（）。
題型：多項選擇題
人在認知上不曾經驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經歷都不相像指的是（）。
題型：單項選擇題
人生的目的通常是（）。
題型：多項選擇題
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系？個體的個性心理品質對群體的創(chuàng)造意思會產生什么樣的影響？
題型：問答題