A.努力奮斗和自信自強
B.從不自憐自卑
C.相信自己
D.低估自己的潛能
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A.行為上
B.嗜好上
C.習慣上
D.智力上
A.心境
B.姿勢
C.態(tài)度
D.行為
A.管理者在潛能開發(fā)過程中造就員工總數(shù)20%左右的骨干并調(diào)動這20%骨干的積極性
B.克服“個人說了算”的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象
C.管理者必須避免“滿巴掌”抓,避免陷入繁瑣事務
D.領導者必須使領導機構成為真正的法人治理機構
A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
B.工業(yè)經(jīng)濟
C.商業(yè)經(jīng)濟
D.高技術經(jīng)濟
A.必備能力
B.生存技巧
C.知識理論財富
D.技術資產(chǎn)
最新試題
知識是在該專業(yè)領域進行創(chuàng)造的必要條件。
創(chuàng)造能力是一種()。
業(yè)余技術人員不是()的代表者。
靈感的特點和直覺一樣不具有()。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
產(chǎn)品在社會上是否能實際應用的(),以確認是否真正合于社會需求。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識,你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?