A.經(jīng)典條件反射理論
B.操作條件反射理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.經(jīng)驗(yàn)積累理論
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A.合理原則
B.量力而行原則
C.統(tǒng)籌規(guī)劃原則
D.公平的群眾性原則
A.上層管理者
B.基層管理人員
C.專業(yè)人員
D.一般員工
A.基本工資和福利所占的比重大，績(jī)效工資所占的比重小
B.基本工資和福利所占的比重小，績(jī)效工資所占的比重大
C.基本薪資處于平均水平，資金所占比例較高，福利處于中等水平
D.較低的基本工資之上，將獎(jiǎng)金發(fā)放與成本控制相結(jié)合
A.選拔性測(cè)評(píng)
B.配置性測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.診斷性測(cè)評(píng)
A.消費(fèi)性投資
B.創(chuàng)業(yè)性投資
C.支出性投資
D.資本性投資
最新試題
下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說(shuō)法，不正確的有（）。
（）屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
直接成本在（）表現(xiàn)為設(shè)備儀器用具等的超損耗、原料超用等。
（）是國(guó)家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門，在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。
校園招聘的方式有幾種？（）
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是（）。
（）是借助某種外在力量，對(duì)人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情，而是（）的事情。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）
以下關(guān)于雇員的說(shuō)法，不正確的是（）。