A.PK法
B.目標(biāo)制定法
C.侮辱、謾罵法
D.技能跟進(jìn)法
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A.交叉性
B.邊緣性
C.交叉性和邊緣性
D.獨(dú)創(chuàng)性
A.廣延性
B.暫時(shí)性
C.可造性
D.條件性
A.深層次心理咨詢
B.一般心理問(wèn)
C.前兩者都不是
D.前兩者都是
A.知識(shí)創(chuàng)新
B.服務(wù)創(chuàng)新
C.技術(shù)創(chuàng)新
D.組織創(chuàng)新
A.國(guó)防創(chuàng)新
B.服務(wù)創(chuàng)新
C.技術(shù)創(chuàng)新
D.組織創(chuàng)新
最新試題
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
國(guó)防技術(shù)的()將是未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小?/p>
創(chuàng)造能力是一種()。
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
每一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的類型,一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有()。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問(wèn)題。
人生的目的通常是()。
從市場(chǎng)來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
()是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。