A.愿景能力
B.分析能力
C.變革能力
D.整合能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)業(yè)文化是創(chuàng)業(yè)者意識形態(tài)的核心要素
B.創(chuàng)業(yè)文化是影響創(chuàng)業(yè)者有關(guān)創(chuàng)業(yè)動機的主要因素
C.創(chuàng)業(yè)文化直接導(dǎo)致利用現(xiàn)有競爭優(yōu)勢不斷搜尋創(chuàng)業(yè)機會的行為
D.創(chuàng)業(yè)文化能夠有效地促進創(chuàng)業(yè)機會的挖掘和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)
A.責(zé)任意識個性
B.外向交往個性和群體相容個性
C.開放經(jīng)歷個性
D.情緒穩(wěn)定個性
A.人環(huán)模塊
B.協(xié)同模塊
C.創(chuàng)新模塊
D.效能模塊
A.社會創(chuàng)業(yè)追求短期目標(biāo)
B.社會創(chuàng)業(yè)注重社會價值
C.社會創(chuàng)業(yè)致力持續(xù)創(chuàng)新
D.社會創(chuàng)業(yè)展示多層問責(zé)
A.商務(wù)戰(zhàn)略因素
B.跨文化因素
C.管理團隊因素
D.商務(wù)技術(shù)因素
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進行有計劃的干預(yù)，目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展目的不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）