A、科學方法、能力
B、科學知識、技能
C、科學態(tài)度
D、科學新聞
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A、資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值
B、資源的格式、質量、運行環(huán)境等應符合教學要求
C、符合新課程標準，有利于激發(fā)學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發(fā)展
D、資源具有多樣的表現手法、生動的情節(jié)、合理的構圖以及靈活的畫面等
A、"FADeIn"處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值
B、"FADeout"處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音
C、"FADeIn"處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音
D、"FADeout"處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值
A、利用計算器
B、利用ExCel
C、利用ACCess
D、利用VisuAlFoxpro
A、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、網絡連接
B、教師機、學生機、控制系統(tǒng)、網絡連接
C、教師機、學生機、幻燈投影機、網絡連接
D、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、網絡連接、幻燈投影機
A、媒體形式
B、媒體
C、信息內容
D、教學需要
最新試題
隨著網絡在教學應用中的不斷普及，教師從互聯(lián)網上收集到的教學資源也與日俱增。資源管理是對資源進得歸類、存儲、檢索與維護等操作。請結合你平時管理教學資源的經驗，談談如何網絡教學資源進行管理？
根據不同情況，侵犯著作權和鄰接權的行為人應當承擔的民事責任有（）
知識產權可分為創(chuàng)造性成果權和標記性成果權，其中標記性成果權主要是指（）
下列哪一項不屬于網絡違法犯罪情況（）
知識產權主要包括（）和（）兩部分。
信息交流的方式和技術多種多樣，每一種方式和技術的應用都有一定的適用條件，教有其優(yōu)勢和局限性。根據你以往的經驗和體驗，寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內容
根據信息技術在整合中的不同作用，可以把信息技術與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術作為學習的對象，即在信息技術課程教學中引入其他學科的課程知識第二種方式是將信息技術作為輔助教師教的教學工具第三種方式是將信息技術作為輔助學生學的學習工具。結合你在學科教學中信息技術與課程整合方式的應用，談一談第二種方式在信息技術在教學中有怎樣的促進作用？
教師收集與組織學習資源時，應該注意哪些問題？
電子政務對政府管理的影響具體體現在（）
多媒體網絡教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性，請舉例說明。