新課程標準中明確地規(guī)定了課程目標和具體目標，這些目標是決定是否采用多媒體教學演示輔助教學的重要依據(jù)，同時也為多媒體教學演示文稿的設計提供了參考。談談在教學中選擇合適的媒體的方法和作用。

談一談在教學中你是如何選擇"最佳"網(wǎng)絡教學資源的？

教師收集與組織學習資源時，應該注意哪些問題？

知識產(chǎn)權(quán)主要包括（）和（）兩部分。

下列哪些屬于科學素養(yǎng)的描述性定義（）

網(wǎng)絡空間是（）存在的，是新的國家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡是新的社會生產(chǎn)力，是國家軟實力、競爭力的重要標志，具有明顯的主權(quán)管轄邊界。

根據(jù)多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下的教學特征，結(jié)合自己的教學實踐，談談常遇到的問題及解決方法。（至少三條）

課件制作過程中有時候需要我們自己錄音，為了提高錄音的效果，使用話筒錄音時，需要注意哪些問題？

信息交流的方式和技術多種多樣，每一種方式和技術的應用都有一定的適用條件，教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗和體驗，寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內(nèi)容

舉例說明教育技術在教育教學中有什么作用？