A、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好
B、縱深廣闊
C、人力資源豐富
D、物產(chǎn)豐富
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、南昌
B、武漢
C、成都
D、鄭州
A、香港特別行政區(qū)
B、澳門(mén)特別行政區(qū)
C、臺(tái)灣地區(qū)
D、深圳特區(qū)
A、上海
B、三亞
C、廣州
D、天津
A、目標(biāo)協(xié)調(diào)
B、協(xié)商
C、政策溝通
D、自愿
A、國(guó)際組織
B、地區(qū)組織
C、世界各國(guó)
D、各國(guó)政黨
最新試題
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
組織發(fā)展目的不包括()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()