A.實錄式
B.圖表記錄式
C.分類系統(tǒng)式
D.敘述式
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A.分類系統(tǒng)式
B.敘述式
C.實錄式
D.圖表記錄式
A.圖表記錄式
B.敘述式
C.分類系統(tǒng)式
D.實錄式
A.實錄式
B.分類系統(tǒng)式
C.敘述式
D.圖表記錄式
A.積極認真的態(tài)度
B.專心致志的注意力
C.原有的教育思想和教學經(jīng)驗
D.看、聽、想、記等多種心智活動協(xié)調(diào)作用
A.聽
B.看
C.記
D.聽、看、記、想聯(lián)動
最新試題
個性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。
物化的科技成果,主要評價指標之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟效益,可以直接進行社會評價。
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究,關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點,是人們對世界的一種理性的認識。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當則很容易以偏概全,得出錯誤的結(jié)論。
從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。
文獻調(diào)查法是以間接的形式收集文獻信息并從中挖掘出新事實新材料的方法,所以,是從事社會科學研究唯一的方法。
對照是實驗設(shè)計的唯一原則。
文獻分析的內(nèi)容分析法中,需對文獻信息進行分類,研究目的不同,分類的標準及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。
創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。