A、效度
B、實(shí)度
C、信度
D、測(cè)度
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A.測(cè)量客體
B.測(cè)量?jī)?nèi)容
C.測(cè)量規(guī)則
D.測(cè)量工具
A.非定向?qū)嶒?yàn)假設(shè)
B.定向?qū)嶒?yàn)假設(shè)
C.零假設(shè)
D.備擇假設(shè)
A.測(cè)量客體
B.測(cè)量?jī)?nèi)容
C.測(cè)量規(guī)則
D.測(cè)量工具
A.判斷思維
B.推理思維
C.想象思維
D.直覺思維
A.創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值
B.推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步
C.傳承科研技術(shù)
D.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
最新試題
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究,關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
在確定選題時(shí),冷門課題不適合選。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異,若使用不當(dāng)則很容易以偏概全,得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
代表會(huì)議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對(duì)某些重要問題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議,該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。
觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法,是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。
科研中,模擬方法可以作為最初的實(shí)驗(yàn)研究之用,也可以代替真是的實(shí)驗(yàn)。