A、增強公民的榮辱感,強化榮辱觀教育
B、加強公民自尊感的培養(yǎng)
C、加強公民誠信道德教育
D、加強道德情感的培養(yǎng)
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你可能感興趣的試題
A、舞蹈
B、戲曲
C、文學
D、小品
A、堅持以人為本的原則
B、實事求是的原則
C、整體與個別的原則
D、穩(wěn)定性與創(chuàng)新性的原則
A、誠信缺失影響社會主義和諧社會的構(gòu)建
B、誠信缺失阻礙市場經(jīng)濟的健康發(fā)展
C、誠信缺失導致社會混亂
D、誠信缺失引發(fā)社會危機
A、思想誠信、學習誠信
B、經(jīng)濟微信、生活微信
C、政治誠信、服務誠信
D、工作誠信、擇業(yè)誠信
A.學術造假
B.挪用科研經(jīng)費
C.賬目造假
D.學歷職稱造假
最新試題
中國傳統(tǒng)社會中的誠信是一種理性主導的誠信。
專業(yè)技術人員誠信文化建設是一項綜合推進()的系統(tǒng)工程。
學術誠信本質(zhì)是學術道德建設和學術規(guī)范的問題。
職稱評審委員會組建單位對評審結(jié)果進行公示,公示期不少于5個工作日。
我國《反不正當競爭法》《消費者權(quán)益保護法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個人的造假行為。
取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。
研究和調(diào)查科研誠信制度建設情況、提出科研誠信制度建設的法規(guī)建設、制度設計和科研誠信建設的意見和建議,承擔有關科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責之一。
學術評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學術浮夸的“催化劑”。()
職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。
加大學術失信懲罰力度,就是要減低失信行為成本。