A.動機(jī)與效果相一致
B.是當(dāng)時社會道德關(guān)系的反映
C.對人們的思想和行為具有裁決和激勵作用
D.是發(fā)揮道德的調(diào)節(jié)、教育和認(rèn)識等社會功能的杠桿
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A.相對獨立性
B.歷史性、階級性
C.全人類性
D.批判繼承性
A.是一種社會意識形態(tài)
B.是一種善惡評價
C.屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.是一種行為規(guī)范
A.職業(yè)道德
B.學(xué)科知識
C.文化修養(yǎng)
D.參與意識
A.職前培養(yǎng)
B.入職輔導(dǎo)
C.職后提高
D.實習(xí)期
A.對教育事業(yè)的熱愛、眷戀
B.對學(xué)生的關(guān)懷、愛護(hù)
C.對同志的尊重、友誼和熱情
D.教師的自尊心、責(zé)任感、榮譽感等方面
最新試題
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于（）
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）
教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是（）
對義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實材料②由學(xué)校政教處審核，通知家長和學(xué)生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學(xué)校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會審定④校長批準(zhǔn)⑤報區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果，同時告知其申述權(quán)利
（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識與了解學(xué)生的第一步。
國家教委提出的"陽光體育運動"的含義是（）
人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）
對教師的考核要注意充分聽取學(xué)生、教師、家長、學(xué)校和社會等各方面意見，這體現(xiàn)的是（）