A、主要
B、間接
C、直接
D、完全
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A.積極傾聽
B.換位思考
C.善用表揚(yáng)
D.采用書面形式
A、保持善意的目光接觸
B、不時(shí)點(diǎn)頭
C、時(shí)有微笑
D、手指指指戳戳
A、堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向原則
B、符合社會(huì)主義公共利益的原則
C、受教育機(jī)會(huì)平等的原則
D、教育與宗教相分離的原則
A、表揚(yáng)學(xué)生的行為，不表揚(yáng)學(xué)生的人格
B、和班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生拿來相互比較
C、表揚(yáng)不能太廉價(jià)或過度
D、公開與私下表揚(yáng)雙管齊下
對(duì)義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）
①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料
②由學(xué)校政教處審核，通知家長和學(xué)生，告知可能處分級(jí)別，聽取他們的辯解意見
③學(xué)校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會(huì)審定
④校長批準(zhǔn)
⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門備案
⑥書面通知家長處理結(jié)果，同時(shí)告知其申述權(quán)利
A、①②③⑤
B、①③④⑤
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥
最新試題
“大教無痕”是指（）
教育工作者主體是管理人員。
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）
教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
對(duì)教師的考核要注意充分聽取學(xué)生、教師、家長、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見，這體現(xiàn)的是（）
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
我們教師在表揚(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍。