A.評(píng)價(jià)作用
B.規(guī)范作用
C.調(diào)節(jié)作用
D.信號(hào)作用
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A.顧及各方面的關(guān)系
B.正確對(duì)待利益問題
C.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)
D.培養(yǎng)高尚的人格
A.從“紀(jì)律”到“自律”
B.從“效果”到“動(dòng)機(jī)”
C.從“對(duì)人”到“對(duì)已”
D.從“片面”到“全面”
A.因?yàn)樽迂曏H回魯國人的行為會(huì)讓更多的魯國人處于危險(xiǎn)境地
B.因?yàn)樽迂暰芙^國家賠償?shù)男袨闀?huì)讓贖回更多的魯國人的資金出現(xiàn)不足
C.因?yàn)樽迂暰芙^國家賠償?shù)男袨闀?huì)讓贖回魯國人的善舉提高標(biāo)準(zhǔn)
D.因?yàn)樽迂暤腻X應(yīng)該投入到教育中去而不應(yīng)該花在贖回魯國人的行動(dòng)中去
A.真假
B.是非
C.善惡
D.正邪
A.融洽人際關(guān)系,贏得世人尊重
B.弘揚(yáng)正義,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣
C.提升組織凝聚力和執(zhí)行力
D.無論何地,都不應(yīng)忘記自身職責(zé)
最新試題
不同類型的權(quán)力會(huì)引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。
目前,我們國家特別提倡創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。
與他人比較的理解正確的是()。
訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源整合。
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí),道德的()。
在校期間,學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
結(jié)合員工培訓(xùn)談?wù)劇澳銓?duì)你說給他聽,你做給他看,他說給你聽,他做給你看”的看法。
職業(yè)興趣與職業(yè)成就之間有著不可分割的關(guān)系。
請(qǐng)閱讀以下資料,談?wù)勀愕睦斫狻讨巫隽艘惠呑拥哪窘?,他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰,喬治對(duì)老板說,自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已決,不為所動(dòng)。老板只好答應(yīng)他的請(qǐng)辭,但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。喬治已歸心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格,做出的活也全無往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里,但卻什么也沒說。等到房子蓋好后,老板將鑰匙交給了喬治。“這是你的房子,”老板說,“我送給你的禮物?!崩夏窘炽蹲×?,悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅,最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。