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A.符號
B.概念
C.命題
D.產(chǎn)生式

A.交往動機(jī)
B.成就動機(jī)
C.求知內(nèi)驅(qū)力
D.外部動機(jī)

A.形式教育論
B.實質(zhì)教育論
C.實驗教育論
D.發(fā)展教育論

A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.經(jīng)濟(jì)決定論
D.先天決定論

A.控制人口的數(shù)量
B.提高人口的質(zhì)量
C.人與人之間的收入差距擴(kuò)大
D.改善人口結(jié)構(gòu)，調(diào)整人才構(gòu)成與流動

A.相對功利取向階段
B.尋求認(rèn)可階段
C.遵守法規(guī)階段
D.普遍倫理階段

A.比較
B.正例的運(yùn)用
C.反例的運(yùn)用
D.變式

A.高原反應(yīng)
B.南風(fēng)現(xiàn)象
C.暈輪現(xiàn)象
D.后退現(xiàn)象

A.信任對懷疑
B.自主對羞怯
C.主動感對內(nèi)疚感
D.勤奮感對自卑感

A.舉一反三
B.一朝被蛇咬，十年怕井繩
C.望梅止渴
D.談虎色變