多項選擇題性格的個別差異體現(xiàn)在()。

A.個體差異
B.群體差異
C.特征差異
D.類型差異


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1.多項選擇題教師職業(yè)素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)包括()。

A.教師的道德素質(zhì)
B.教師的知識素質(zhì)
C.教師的能力素質(zhì)
D.教師的專業(yè)素質(zhì)

2.單項選擇題在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。

A.特殊崗位補助
B.生活補助
C.艱苦貧困地區(qū)補助
D.特殊奉獻補助

3.單項選擇題把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。

A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威

4.單項選擇題首先提出教育要心理學(xué)化的西方教育家是()。

A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.杜威
D.赫爾巴特

5.單項選擇題學(xué)生在記憶數(shù)列無意義的音節(jié)時,前面的練習(xí)加快了對后面音節(jié)的記憶,這是()的影響。

A.學(xué)習(xí)任務(wù)的相似性
B.原有的認知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢
D.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

最新試題

《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

因為疫情的原因,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題