互惠式好感會導致人際吸引，它包括（）。

說服的中心路徑更關注感覺。

關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

（）是針對特定團體內的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預。

當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導致（）。

如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

最后總結之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。