A.積極性
B.消極性
C.模糊性
D.情感性
E.安慰性
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A.封閉式
B.開(kāi)放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
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A.“知”是基礎(chǔ)、“信”是動(dòng)力、“行為改變過(guò)程”是目標(biāo)
B.“知”是動(dòng)力、“信”是基礎(chǔ)、“行為改變過(guò)程”是目標(biāo)
C.“知”是目標(biāo)、“信”是動(dòng)力、“行為改變過(guò)程”是基礎(chǔ)
D.“知”是基礎(chǔ)、“信”是目標(biāo)、“行為改變過(guò)程”是動(dòng)力
E.“知”是目標(biāo)、“信”是基礎(chǔ)、“行為改變過(guò)程”是動(dòng)力
A.激勵(lì)全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問(wèn)題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)
A.社區(qū)人群
B.社區(qū)組織
C.社區(qū)居民
D.社區(qū)老人
E.社區(qū)
最新試題
以擴(kuò)散信息為主要方法的是()
主要用于改變培訓(xùn)者態(tài)度和技能的方法是()
初中階段的學(xué)生主要是指()
用于培訓(xùn)決策能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力的方法是()
影響健康的因素為()
屬于大眾傳播障礙的是()
健康心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()
屬于雙重趨避沖突的是()
屬于健康促進(jìn)行為的是()
影響行為改變的因素為()