單項選擇題個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是()
A、可能性
B、影響作用
C、決定作用
D、外在作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“人是唯一需要受教育的動物”,這是()的言論。
A、盧梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉圖
2.單項選擇題能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律,則是教育工作能否達到預期目的的()
A、條件
B、關鍵
C、重要補充
D、唯一因素
3.單項選擇題個體身心發(fā)展的不平衡性要求()
A、教育教學工作要抓關鍵詞
B、循序漸進
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
4.單項選擇題提出“白板說”的是()
A、華生
B、洛克
C、盧梭
D、格塞爾
5.單項選擇題人對環(huán)境影響的接受過程是()。
A、積極的過程
B、能動的過程
C、被動的過程
D、主動的過程
最新試題
家庭教養(yǎng)方式的類型有哪些?
題型:問答題
青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期,在這一時期,未來是最重要的概念。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的基本特征有哪些?
題型:問答題
辨析遺傳決定論。
題型:問答題
環(huán)境對人的發(fā)展的影響。
題型:問答題
19世紀英國哲學家洛克提出著名的“白板說”,強調外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的動力觀有哪些?
題型:問答題
成熟的標志是生理方面具有生殖能力,心理方面具有、獨立自主的自我意識。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,二是心理的發(fā)展。
題型:判斷題
身心狀態(tài)的劇變,內心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識的覺醒,獨立精神的加強。是成年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型:判斷題