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單項(xiàng)選擇題當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)是（）

A.教師的專業(yè)素養(yǎng)
B.教師的個(gè)性品質(zhì)
C.教師的個(gè)人修養(yǎng)
D.師生關(guān)系

1.單項(xiàng)選擇題教師聘任作為教師任用的一種基本制度，不具有以下哪個(gè)特征（）

A、教師聘任是教師與學(xué)校或教育行政部門之間的法律行為
B、以平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)
C、聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力
D、具有制度化和規(guī)范化的特征

2.單項(xiàng)選擇題十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來看，已經(jīng)很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，卻要比成人低得多。這體現(xiàn)了兒童個(gè)體發(fā)展的什么特點(diǎn)（）

A、階段性
B、不平衡性
C、順序性
D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

3.單項(xiàng)選擇題以下兒童個(gè)體發(fā)展的哪一特點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)（）

A、兒童的身心發(fā)展具有順序性
B、兒童的身心發(fā)展具有不平衡性
C、兒童的身心發(fā)展具有個(gè)別差異性
D、兒童身心發(fā)展具有分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

4.單項(xiàng)選擇題環(huán)境因素對(duì)兒童的作用，產(chǎn)生于兒童主體與環(huán)境的相互作用活動(dòng)之中。這體現(xiàn)了哪一種兒童發(fā)展觀（）

A、遺傳決定論
B、環(huán)境決定論
C、輻和論
D、發(fā)生認(rèn)識(shí)論

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生受師生關(guān)系影響的主要因素是（）

A、教師的態(tài)度
B、教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)
C、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí)
D、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)