A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.人口
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A.身份分層
B.更新創(chuàng)造
C.交流合作
D.選擇傳遞
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.文化功能
D.服務(wù)功能
A.我國教育應(yīng)該以德為主
B.社會主義政治制度決定教育的領(lǐng)導權(quán)
C.社會主義政治制度影響教育宗旨和目的
D.教育相對獨立于政治制度
A.經(jīng)濟因素
B.政治因素
C.文化因素
D.國際環(huán)境因素
A.人口的身體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì)三方面都受到教育影響
B.教育對人口科學文化素質(zhì)的影響更為直接
C.人口科學文化素質(zhì)的高低主要取決于教育的好壞
D.人口的身體素質(zhì)取決于遺傳素質(zhì)好壞
最新試題
一定社會教育對政治經(jīng)濟制度最突出作用表現(xiàn)為()
學校文化是一種亞文化,是學校中形成的特殊文化,體現(xiàn)的是社會背景下以學校為地理環(huán)境圈,由全體師生在學校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的,井為其成員所認同和避循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式。物質(zhì)設(shè)施等的一種整合和結(jié)晶,其本質(zhì)意義在于影響和制約學校內(nèi)人的發(fā)展,其最高價值在于促進學校內(nèi)人的發(fā)展。下列選項中,關(guān)于學校文化的特點,理解不正確的是()。
班級里有的學生特別向往能夠被教師指定為班級里的小老師、值日生或小組長,而很多教師會通過這種方式鍛煉學生的管理能力,從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會治理人才。這主要體現(xiàn)出教育的()
下列選項中,能夠體現(xiàn)科學技術(shù)促進教育的一項是()
教學活動和教學系統(tǒng)對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響,稱為教育功能,教育功能類型多樣,形式各異,教育通過思想傳播,制造輿論,為統(tǒng)治階級服務(wù),所體現(xiàn)教育的()。
如今我國高校大多和國外高校有合作,會在寒暑假期間互派學生進行學術(shù)研究和交流,這一合作促進了不同文化的傳播,我國也在這一過程中吸收借鑒了其它國家的文化,豐富發(fā)展了自身。這體現(xiàn)了教育的()功能。
學區(qū)房問題反映了教育對人口()的影響。
某中學開設(shè)了校本課程《宋詞鑒賞》,這體現(xiàn)的教育文化功能是()。
農(nóng)業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動,工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化,信息化時代要求具有高等教育文化,說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是()。
隨著人類社會的發(fā)展,科技的進步與革新對學校課程的影響日益加劇,尤其是當代新技術(shù)革命,對學校的課程變革起著直接的推動作用,主要表現(xiàn)為()