A.通常以第三人稱來描述
B.重要信息需征得有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員的同意
C.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是編輯的核心工作
D.案例需典型性和代表性
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A.后期的內(nèi)容取舍
B.過程中歸納整合
C.前期的培訓(xùn)目標(biāo)調(diào)研
D.“原件”的選擇確認(rèn)
A.講授法教材
B.角色扮演法教材
C.多媒體教學(xué)法教材
D.案例法教材
A.多媒體教學(xué)法教材
B.角色扮演法教材
C.講授法教材
D.案例法教材
A.教材的實(shí)用性和系統(tǒng)性
B.培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C.內(nèi)容不斷推陳出新
D.簡(jiǎn)潔求精,通俗易懂
A.拼接法
B.就地取材法
C.案例收集法
D.原汁原味法
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怎樣對(duì)學(xué)員進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)?
試闡述公司的核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,并論述如何在工作中踐行公司核心價(jià)值觀?
教研活動(dòng)計(jì)劃的框架構(gòu)成由哪三個(gè)方面構(gòu)成?
闡述如何在培訓(xùn)中履行培訓(xùn)師職業(yè)道德規(guī)范。
公司企業(yè)文化“五統(tǒng)一”是什么?
試說明項(xiàng)目培訓(xùn)法的定義與操作方式。
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試論述教學(xué)目標(biāo)的作用。
試論述實(shí)訓(xùn)操作類培訓(xùn)考核的評(píng)價(jià)原則及要點(diǎn)。