教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測(cè)和自評(píng)的能力。

教學(xué)過程的基本階段有哪些？

論述教育的因材施教原則。

論述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

簡析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。

論述教育的循序漸進(jìn)原則。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

我國中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？

論述教學(xué)的直觀性原則。