A.要有記分鍵
B.將受測(cè)者的反應(yīng)和記分鍵比較,對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類
C.及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)情況
D.將各題目分?jǐn)?shù)合成分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)
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A.對(duì)個(gè)體的指導(dǎo)語(yǔ)
B.對(duì)受測(cè)者的指導(dǎo)語(yǔ)
C.對(duì)團(tuán)體的指導(dǎo)語(yǔ)
D.對(duì)主測(cè)者的指導(dǎo)語(yǔ)
A.所選測(cè)驗(yàn)必須適合測(cè)量的目的
B.所選測(cè)驗(yàn)必須適合測(cè)量的范圍
C.所選測(cè)驗(yàn)必須符合心理測(cè)量學(xué)的要求
D.所選測(cè)驗(yàn)必須符合心理測(cè)量學(xué)的結(jié)構(gòu)
A.常模資料
B.測(cè)驗(yàn)的基本特征
C.測(cè)驗(yàn)的目的和功用
D.如何實(shí)施測(cè)驗(yàn)的說(shuō)明
A.并列直進(jìn)式
B.分列直進(jìn)式
C.混合螺旋式
D.雜亂無(wú)章式
A.命題時(shí)假定規(guī)范不一致
B.指出該行為雖然是違規(guī)的,但是卻是常見(jiàn)的
C.直問(wèn)直答式提問(wèn),使其回答
D.命題時(shí)假定受測(cè)者具有某種行為,使他不得不在確實(shí)沒(méi)有該行為時(shí)才否定,可避免否定
答案過(guò)多的傾向
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