A、課程目標必須在培訓項目和培訓活動的目標框架內(nèi)設計和開發(fā)
B、培訓課程要具有理論的完整性,對實踐的指導性
C、培訓課程要具有實踐性和操作性
D、培訓項目和培訓活動的創(chuàng)新性發(fā)展
E、培訓課程開發(fā)要把握內(nèi)容和課時的統(tǒng)一
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你可能感興趣的試題
A、問卷法
B、筆試法
C、面試法
D、操作法
E、觀察法
A、以培訓發(fā)展需求為依據(jù)
B、以企業(yè)發(fā)展目標位依據(jù)
C、以各部門工作計劃為依據(jù)
D、以可以掌握的資源為依據(jù)
E、以可操作性為原則
A、基本素材臺帳
B、員工基本素質臺帳
C、相關信息臺帳
D、設備維修臺帳
E、教學設施臺帳
A、團結協(xié)作、相互提攜
B、思想修養(yǎng)、身體狀況
C、學習能力、道德品質
D、專業(yè)技能、知識水平
E、相互促進、優(yōu)勢互補
A、資源配置以智力資源為第一要素
B、以人為本
C、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟形態(tài)
D、人才的素質、技能和創(chuàng)新備受關注
E、知識極大豐富
最新試題
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
任用企業(yè)培訓師要堅守()
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有()。
培訓教學督導的意義在于()
培訓質量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質量和效果直接影響著培訓的最終質量。