A、各類表格
B、評價目標(biāo)
C、評價目的
D、評價標(biāo)準(zhǔn)集
E、評價權(quán)重及
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你可能感興趣的試題
A、劇情介紹,需用文字說明
B、對角色扮演者的指導(dǎo)方法
C、角色分派,要有簡要指導(dǎo)性要求
D、擬向角色提出的問題
E、如何建立活動氣氛
A、針對性與實(shí)用性原則
B、理論性與實(shí)踐性原則
C、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則
D、創(chuàng)新性與新穎性原則
E、生產(chǎn)與實(shí)際相結(jié)合原則
A、唱片
B、錄音
C、錄像
D、語音室
E、多媒體
A、培訓(xùn)者自編自制教材
B、集體合編
C、補(bǔ)充或充實(shí)現(xiàn)有教材
D、借用現(xiàn)有素材
E、選用其他相關(guān)教材
A、教材內(nèi)容實(shí)用性與教育成本經(jīng)濟(jì)性
B、教材與教學(xué)模式關(guān)聯(lián)性
C、教材內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合性
D、技能操作與理論比重性
E、教材內(nèi)容與培訓(xùn)目標(biāo)相符性
最新試題
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
分析評價教學(xué)工作的基本方法有()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段。