A、依據(jù)崗位培訓(xùn)目標(biāo)確定教材
B、依據(jù)培訓(xùn)層次水平確定教材
C、依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范確定教材
D、依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)確定教材
E、依據(jù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則確定教材
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A、以培訓(xùn)需求為依據(jù)
B、以企業(yè)發(fā)展計(jì)劃為依據(jù)
C、以企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)
D、以各部門工作計(jì)劃為依據(jù)
E、以可掌握控制的培訓(xùn)資源為依據(jù)
F、以員工的現(xiàn)狀為依據(jù)
A、了解并掌握課程開發(fā)的宗旨和目的
B、了解并報(bào)課程開發(fā)目標(biāo)與培訓(xùn)目的的一致性
C、了解并掌握課程開發(fā)工作的基本程序
D、學(xué)習(xí)并掌握課程開發(fā)的基本技能
E、了解并掌握課程開發(fā)的目標(biāo)
A.為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性
B.突出技能訓(xùn)練的操作性
C.同生產(chǎn)崗位結(jié)合的直接性
D.隸屬于勞動(dòng)工作的專業(yè)性
E.側(cè)重職業(yè)資格證書的非學(xué)歷性
A、教育與受教育者的發(fā)展相互制約的規(guī)律
B、教育與教師的相互制約規(guī)律
C、教育與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
D、教育與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相結(jié)合的規(guī)律
E、教育與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的規(guī)律
A、操作性目標(biāo)
B、方法性目標(biāo)
C、思想性目標(biāo)
D、知識(shí)性目標(biāo)
E、能力性目標(biāo)
最新試題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。