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A、接觸一次就能夠記住對(duì)方的姓名、容貌
B、只有多接觸幾次,才能記住對(duì)方
C、總也記不住對(duì)方是誰,經(jīng)常會(huì)弄混淆
D、不管能不能記住對(duì)方,但總能夠通過交談回憶起過去的一些事情
A、告訴張小姐,她穿這件衣服,顯得很難看
B、對(duì)張小姐說,穿衣服只是形式,保持良好的心態(tài)更重要
C、對(duì)張小姐說,你自己覺得好是最重要的
D、告訴張小姐,自己的看法是不準(zhǔn)確的,征求別人的意見吧
A、懷疑酒被這人偷偷喝掉了
B、心想可能逐漸揮發(fā)了
C、心想幸好剩下半瓶,可以招待朋友
D、懷疑自己記憶不準(zhǔn)確了
A、說說學(xué)習(xí)、工作的感受
B、聊聊自己家里的事情
C、聊聊新聞
D、傳播小道消息
最新試題
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
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對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
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教材審核常用的基本方法有()。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()