對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。

培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。

培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。

教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。

教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫(xiě)情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。

企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。

培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。

新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。