單項選擇題在統(tǒng)計分析圖中，圓形圖通常用于描述（）
A.二元變量的觀測數(shù)據(jù)
B.某種事物在時間序列上的變化趨勢
C.離散性變量的統(tǒng)計事項
D.具有百分比結(jié)構(gòu)的分類數(shù)據(jù)
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1.單項選擇題下列屬于比率變量的是（）
A.人的血型
B.五級記分制
C.氣溫
D.身高
2.單項選擇題下列關(guān)于教育統(tǒng)計與教育測量的關(guān)系，敘述正確的是（）
A.教育統(tǒng)計與教育測量相互獨立
B.教育統(tǒng)計是教育測量的基礎
C.教育統(tǒng)計在教育測量提供的數(shù)據(jù)的基礎上進行
D.教育統(tǒng)計為教育測量提供數(shù)據(jù)
3.單項選擇題下列哪些學科與數(shù)理統(tǒng)計相交叉結(jié)合產(chǎn)生教育統(tǒng)計學（）
A.教育學、生理學
B.教育學、心理學
C.社會學、教育學
D.生理學、心理學
最新試題
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于（）
題型：單項選擇題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）
題型：單項選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應采用（）
題型：單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是（）
題型：單項選擇題
某校進行英語教學實驗，甲班采用討論式教學，乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果，應采用（）
題型：單項選擇題
單向方差分析的功能是（）
題型：單項選擇題
學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）
題型：單項選擇題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當?shù)娜?，應通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題