A.記憶
B.領(lǐng)會(huì)
C.聯(lián)想
D.遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測(cè)驗(yàn)信度
B.測(cè)驗(yàn)難度
C.測(cè)驗(yàn)區(qū)分度
D.測(cè)驗(yàn)效度
A.AD
B.X
C.S
D.S2
A.散點(diǎn)圖
B.線形圖
C.條形圖
D.圓形圖
A.60分以下的有30人
B.65分以上的有30人
C.69.5分以下的有48人
D.69.5分以上的有48人
A.稱名變量數(shù)據(jù)
B.順序變量數(shù)據(jù)
C.等距變量數(shù)據(jù)
D.比率變量數(shù)據(jù)
最新試題
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí),得到題目鑒別指數(shù)為0.35,則可評(píng)價(jià)該題目()
當(dāng)總體比較大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用()
χ2檢驗(yàn)的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該()
某次測(cè)試的測(cè)量誤差E=-0.4,對(duì)于測(cè)量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于()
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析,應(yīng)使用()
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
我們?cè)趯W(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn),以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ),這屬于()
不受極端數(shù)據(jù)的影響,但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是()
下列p值中,表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是()
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。