人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是（）。

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制是（）。

華生行為主義理論的局限包括（）

發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

以下家長(zhǎng)的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀(guān)點(diǎn)的是（）

能作出有力的決策，評(píng)估當(dāng)前局勢(shì)、回憶過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和預(yù)見(jiàn)各種活動(dòng)結(jié)果的是（）。

皮亞杰對(duì)于兒童的游戲進(jìn)行分類(lèi)，其中包括（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。

承認(rèn)自己無(wú)能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏(yíng)得別人的感情，依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體，兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是（）。