A.
B.S
C.CV
D.AD
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A.對稱性
B.等距性
C.等比性
D.變異性
A.安置性測驗
B.形成性測驗
C.診斷性測驗
D.終結(jié)性測驗
A.0
B.1
C.2
D.3
A.準(zhǔn)確性高
B.靈敏度低
C.靈敏度高
D.準(zhǔn)確性低
A.t分布
B.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布
C.F分布
D.χ2分布
最新試題
某校進行英語教學(xué)實驗,甲班采用討論式教學(xué),乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果,應(yīng)采用()
學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗,就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分,可以分為()
下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是()
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是()
用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是()
最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是()
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
某考試成績服從均值為μ,標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴大兩倍,則μ+3σ的概率()
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該()
我們在學(xué)期初對學(xué)生進行測驗,以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ),這屬于()