單項選擇題同時對多個總體平均數(shù)進行差異顯著性檢驗，一般方法是（）
A.單總體平均數(shù)的顯著性檢驗
B.兩總體平均數(shù)差異顯著性檢驗
C.卡方檢驗
D.方差分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題一列是連續(xù)變量數(shù)據(jù)，另一列是順序變量數(shù)據(jù)，計算相關系數(shù)時應該運用（）
A.等級相關
B.點雙列相關
C.積差相關
D.列聯(lián)相關
2.單項選擇題在布魯姆認知領域教育目標分類中，最高級的層次是（）
A.領會
B.評價
C.分析
D.知識
3.單項選擇題下列能反映數(shù)據(jù)分布離散趨勢的特征量數(shù)是（）
A.相關系數(shù)
B.地位量數(shù)
C.集中量數(shù)
D.差異量數(shù)
4.單項選擇題跟一組規(guī)定明確的知識能力標準或教學目標內容對比時，對學習者的測驗成績作出解釋的一類測驗是（）
A.常模參照測驗
B.診斷性測驗
C.終結性測驗
D.標準參照測驗
5.單項選擇題這組數(shù)據(jù){6，17，21，9，16，12，10，7，8}的中位數(shù)是（）
A.7
B.8
C.10
D.16
最新試題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關程度，應采用（）
題型：單項選擇題
某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度，這屬于（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是（）
題型：單項選擇題
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
題型：單項選擇題
某校進行英語教學實驗，甲班采用討論式教學，乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果，應采用（）
題型：單項選擇題
沒有單位的差異量數(shù)是（）
題型：單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）
題型：單項選擇題
教師平時編制的語文測驗和數(shù)學測驗是一種（）
題型：單項選擇題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）
題型：單項選擇題
下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）
題型：單項選擇題