不屬于人的心理過程是（）

社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。

個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是（）

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）

家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）