A.科學(xué)的幼兒體育活動
B.對體育活動的興趣
C.教師的示范作用
D.開展與體育相關(guān)的游戲
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A.德育目標(biāo)
B.智育目標(biāo)
C.美育目標(biāo)
D.體育目標(biāo)
A.德、智、體、美、勞諸方面
B.體、智、德、美諸方面
C.智、德、體、心諸方面
D.美、心、體、智諸方面
A.認(rèn)知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個性發(fā)展
A.以保為主
B.以保為主,保教并重
C.以教為主
D.以教為主,保教并重
A.發(fā)揮一日生活整體教育功能原則
B.保教結(jié)合的原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.教育的活動性和活動的多樣性原則
最新試題
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是()
幼兒的德育目標(biāo)強調(diào)從感受入手,培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的語言運用能力包括()方面
()是實施幼兒德育最基本的途徑。
必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事,對周圍生活的愛入手,由遠(yuǎn)及近,逐步擴大范圍。
下列屬于社會生活常識是()
社會環(huán)境中的()因素是人,能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系,是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。
()是人們交往的工具,又是幼兒認(rèn)識事物、提升感知經(jīng)驗,進行思維活動的工具。