必須從培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的人和事，對(duì)周圍生活的愛(ài)入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴(kuò)大范圍。

藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑是。（）

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識(shí)，如（）

幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會(huì)行為規(guī)范主要有（）

智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面。

愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的培養(yǎng)要從人物入手。

幼兒的德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力包括（）方面

智力是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過(guò)程中得到發(fā)展的