在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。

下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式？（）

幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。

開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。

保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。

“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境，體現(xiàn)（）原則。

在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。

幼兒教師要事無巨細，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的（）。

教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。

教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。